Víctor Machado asumió dirección de la ZET (Foto: Vivian Álvarez)

El Ministerio del Poder Popular para la Educación, a través de la gaceta oficial número 39 mil 624, con fecha viernes 25 de febrero de 2011, designó a Víctor Machado, como nuevo jefe encargado de la Zona Educativa Táchira, y este 01 de marzo de 2011, recibió formalmente esta dirección, después de la salida de Yimy González, quien estuvo al frente del ente académico desde el pasado 21 de abril de 2010.

Machado, director encargado del ente educativo regional, manifestó que para este importante reto está acompañado de un equipo multidisciplinario, asegurando que “no están asumiendo la ZET con ánimos de revanchismo ni persecución, sino con el espíritu de refundar y reorientar, tal cual como nos instruyó el presidente de la República, Hugo Chávez Frías, a través de la ministra del poder popular para la Educación, Mariam Hanson". Víctor Machado posee una larga trayectoria en el área educativa y venía asumiendo el rol de educador frente al sector cultura.

Aseguró el nuevo director encargado de la Zona Educativa Táchira, que evaluarán la reorientación del recurso humano que no esté cumpliendo con sus verdaderas funciones, tal cual como fue denunciado por el director saliente. A partir del mismo momento en el cual asumió la nueva directiva de la ZET, se iniciaron las actividades dentro de la institución.

Yimy González entregó formalmente la ZET (Foto: Vivian Álvarez)

Por otra parte, Yimy González, director saliente, señaló que en lo personal “me voy con tranquilidad y alegría, porque salimos de este compromiso con dignidad, ahora la responsabilidad es en las escuelas, de dónde venimos, nosotros creemos que los espacios son de construcción constante y estamos entregando honrada y formalmente la gestión que nos tocó asumir”.

“Pasamos de ser los últimos, a los segundos de todo el país en entregar las cuentas claras, somos los primeros en el área de Educación Especial y el Plan Manos a la Siembra, en las labores de las Escuelas Bolivarianas salimos triunfadores durante el Congreso “Así se trabaja en la Educación Bolivariana”, en lo académico-pedagógico, hemos venido evolucionando en la elaboración de una estructura que permita la igualdad en el término del conocimiento para los niños, niñas y adolescentes, con todo lo que es la organización de los Proyectos Para el Aprendizaje, Proyectos Educativos Integrales Comunitarios y las áreas emergentes de trabajo”.